Enseignants, ces pages vous permettront de mieux comprendre ce qu'est le fonctionnement d'un élève, d'un enfant, précoce et autiste (à HPI avec TSA).

Il est fort possible de ne pas savoir qu'on a un enfant "doublement exceptionnel" dans sa classe car ce sont souvent des champions du camouflage. 

Aussi, le dialogue avec les parents est primordial, car bien souvent, ces enfants, "souffrent en silence".

 

Une vigilance, des aménagements parfois tout simples, un regard différent permettront à l'enfant de se sentir plus serein dans son établissement scolaire et ainsi, de mettre à profit ses compétences exceptionnelles.