Sur cette page, vous avez accès aux documents suivants :
Il peut-être très difficile d'identifier la double spécificité de l'un de vos élèves, la raison principale étant que parfois le HPI peut cacher le trouble, parfois le trouble est prépondérant devant le HPI ou parfois, ni l'un, ni l'autre ne ressortent.
Cette carte mentale tente de vous donner des pistes pour y voir plus clair :-)
Cette carte mentale vous apporte des informations sur le fonctionnement d'un Elève Intellectuellement Précoce (E.I.P) avec autisme en classe. Elle peut vous servir de base pour mieux le comprendre et adapter votre prédagogie le cas échéant